quarta-feira, 28 de setembro de 2011

Jogo Simbólico

Jogo Simbólico
 Entre os dois e os seis anos a tendência lúdica predominante se manifesta sob a forma de jogo simbólico. Nesta categoria o jogo pode ser de ficção ou de imitação, tanta no que diz respeito à transformação de objetos quanto ao desempenho de papéis. A função do jogo simbólico consiste em assimilar a realidade. É através do faz-de-conta que a criança realiza sonhos e fantasias, revela conflitos interiores, medos e angústias, aliviando tensões e frustrações. O jogo simbólico é também um meio de auto-expressão: ao reproduzir os diferentes papéis (de pai, mãe, professor, aluno etc.), a criança imita situações da vida real. Nele, aquele que brinca dá novos significados aos objetos, às pessoas, às ações, aos fatos etc., inspirando-se em semelhanças mais ou menos fiéis às representadas.

A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil

domingo, 25 de setembro de 2011

Os jogos segundo Piaget


Segundo PIAGET (1973), a criança aprende a partir de um construir e reconstruir suas hipóteses sobre a realidade que a cerca.
A criança se desenvolve num processo de equilíbrios e desequilíbrios. Ou seja, os obstáculos que a criança encontra lhe proporcionam a evolução do seu pensamento. Ela se desequilibra quando alguém ou algo se apresenta como desafio que se confronta com a certeza que ela já possui, gerando um conflito.

“O processo de socialização da criança, isto é a progressiva capacidade de conhecer e conviver com o espaço social que a cerca suas regras e padrões de comportamento terceiro ano de vida o desenvolvimento da capacidade simbólica do pensamento fornece à criança condições para o progresso rápido desse processo o desenvolvimento da linguagem a capacidade de brincar e de interagir com outras crianças e a possibilidade de conviver com outros grupos além do familiar como e o caso da pré-escola dão a ela novos instrumentos para lidar com o mundo”
O PROFESSOR DA PRÉ-ESCOLA (1995, vol 1 MEC. p: 57)

O JOGO E A BRINCADEIRA



   O jogo carrega em si um significado muito abrangente.
 É construtivo porque pressupõe uma ação do indivíduo sobre a realidade. É carregado de simbolismo, reforça a motivação e possibilita a criação de novas ações e o sistema de regras, que definem a perda ou o ganho. Nem todos os jogos e brincadeiras são sinônimos de divertimento, pois a perda muitas vezes pode ocasionar sentimentos de frustração, insegurança, rebeldia e angústia. Dessa forma, são sentimentos que devem ser trabalhados principalmente na escola, para que não se perpetuem impossibilitando que a criança tenha novas iniciativas.

A brincadeira é a atividade mais típica da vida humana, por proporcionar alegria, liberdade e contentamento. É a ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo e ao mergulhar na ação lúdica. Pode-se dizer que é o lúdico em ação.

O jogo e a brincadeira estimulam o raciocínio e a imaginação, e permitem que a criança explore diferentes comportamentos, situações, capacidades e limites. Faz-se necessário, então, promover a diversidade dos jogos e brincadeiras para que se amplie a oportunidade que os brinquedos podem oferecer.


terça-feira, 20 de setembro de 2011

Jogos com personagens conhecidos

http://jogoseducativos.jogosja.com/

JOGOS ONLINE

Jogos são bem atraentes para as crianças, quando se trata de personagens conhecidos, a brincadeira fica ainda melhor.
No site jogoseducativos.jogoja.com encontrei jogos interessantes com personagens infantis que as crianças conhecem e gostam. São fáceis de jogar, meu filho de quatro anos adorou....

Jogos Online Educativos



Hoje em dias as crianças estão cada vez mais se ambientanto com essa ferramenta que é o computador. Em consequência disso junto com ele vem a internet, mas como podemos usar tal ferramenta para uso educativo?
É preciso estar atento, são inúmero sites que podemos encontrar com jogos de luta, violência e ate mesmo sexo, jogos esses que queremos deixar os nossos filhos de fora. Mas como evitar? Pais fiquem atentos, não deixem seus filhos mexerem em seus computadores sem a sua supervisão.
Ao entrar na sala ou no quarto e ver seu filho muito fixado na tela e deixar rapidamente o que esta fazendo e te olhar com olhos de espanto fique certo, não é nada bom o que ele está fazendo.
Hoje navegando pela net encontrei um site (http://www.atividadeseducativas.com.br/)com jogos educativos e joguei quase todos com os meus sobrinhos, iremos fazer uma lista abaixo dos jogos interessantes e que irão auxiliar no aprendizado.
Roda a Roda: Esse é um jogo clássico e muito bom para incentivar a escrita e leitura. Ideal para crianças a partir dos 06 anos ou em fase de alfabetização;


Estrada Maluca: Esse jogo é bem interessante, o único movimento que se faz é linha reta, mas tem que ficar bem atendo, a qualquer momento um carro pode cruzar seu caminha e bater. O jogo desenvolver a concentração, percepção e noção de tempo e espaço.

Kazé na Estrada: O carro está na estrada e lá vem os carros, seu destino e ultrapassar sem bater, mas cuidado, quando vier o calo da policia fique atento, dê passagem ou então vão bater. Este jogo auxilia no desenvolvimento da lateralidade, direita e esquerda, frente e trás e também o reflexo. Ideal para crianças a partir dos 04 anos.
Liga Pontos: Jogo clássico também, mas trás o diferencial de sair do papel e ir para a tela do computador, é um desafio a mais para a criança e uma experiência enriquecedora. Desenvolve a atenção, percepção e concentração e auxilia no reconhecimento das sequências numéricas. Ideal para crianças a partir do 06 anos de idade.

Montar Blocos: Esse jogo traz o dia a dia da educação infantil para a telinha do computador, trabalhar as formar geometricas, cores e sequêcias, desenvolve a atenção, concentração e raciocinio lógico, bem como auxiliam na memorização das cores. Para crianças a partir de 03 anos.


As formas: esse jogo de encaixe é bem simples e facil de jogar, simplesmente encaixe as formas nos seus devidos lugares. Desenvolve a concentração e persepção visomotora, e tambem a coordenação, já que a criança terá que lhe dar com o uso do mouse, ideal para crianças a partir dos dois anos.

Rampa: Esse joguinho é bem mais complexo que os outros, o carro tem que pular a rampar e calcular o angulo correto e a velocidade. Desenvolve o raciocínio lógico matemático, bem como concentração e percepção. Idela para crianças a partir dos 7 a 8 anos.


No site vocês poderão encontrar mais jogos, a regra é explorar, se divertir e aprender!  
          Bjsss

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE!
SEJAM BEM VINDOS AO NOSSO BLOG!

QUEREMOS COMPARTILHAR NOSSAS EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS.

ESTAREMOS REALIZANDO UM PROJETO SOBRE JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ESTAMOS ABERTAS PARA RECEBER SUGESTÕES.

ABRAÇOS ADRIANA E ELAINE